viernes, 22 de abril de 2011

Ejes Cronológicos 3ª Ev.

TRABAJO EJES CRONOLÓGICOS 3ª EVALUACIÓN

* Se organizarán grupos de trabajo para la confección de Ejes Cronológicos de la 3ª Eval.

* Cada grupo deberá trasladar a una cartulina mural cada uno de los ejes propuestos por el profesor. Los contenidos textuales pueden imprimirse desde un procesador de textos y las imágenes ilustrativas pueden ser obtenidas en Internet. Se espera que el grupo respete las proporciones y la escala del eje propuesto.

* La calificación del trabajo se compartirá entre los miembros del grupo y constituirá el 20 % de la nota de la segunda evaluación.

* Los integrantes de cada grupo se repartirán equitativamente el trabajo en funciones y tiempo: redacción e impresión de los contenidos textuales, trazado de las líneas y ejes, coloreado de las franjas etcétera. Se invita a poner en conocimiento del profesor los nombres de aquellas personas que no compartan el peso y las responsabilidades del trabajo de forma justa.

* La fecha límite de entrega de los trabajos será el 1 de Junio de 2011.

* 4ºESO A: Los trabajos se repartirán en 3 grupos de 3 personas y 1 grupo de 4 en función de las dimensiones y contenidos del eje cronológico.

LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN 4 PAX
LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA Y LA "DICTABLANDA" 3 PAX
LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL 3 PAX.
ESPECTRO POLÍTICO DE LA SEGUNDA REPÚPLICA 3 PAX


*4ºESO B: Los trabajos se repartirán en 5 grupos de 4 personas y 2 grupos de 3 en función de las dimensiones y contenidos del eje cronológico.

THE FRANCOIST DICTATORSHIP 4 PAX
THE TRANSITION TO DEMOCRACY 4 PAX
THE CONSTITUTIONAL MONARCHY 4 PAX
THE ROAD TO WAR 3 PAX
THE SECOND WORLD WAR 3 PAX
THE USA AND THE WESTERN WORLD DURING THE COLD WAR 4 PAX
THE USSR AND THE COMMUNIST WORLD DURING THE COLD WAR 4PAX

































































































viernes, 15 de abril de 2011

Maura, Canalejas and Primo de Rivera

Only available in Spanish...





________________________________________________